Άθληση - Κίνηση - Παιχνίδι
Τα παιδιά μας γυμνάζονται καθημερινά από εξειδικευμένο γυμναστή και με συγκεκριμένο πρόγραμμα σε ανοιχτό και κλειστό γυμναστήριο.
Εκτός από την γυμναστική, τα παιδιά ασχολούνται και με άλλα αθλήματα, όπως volley, basket, τένις και ποδόσφαιρο, οπότε ο χώρος διαμορφώνεται ανάλογα.
Το παιχνίδι κατέχει σημαντική θέση στην καθημερινότητα των παιδιών και είναι ταυτόχρονα εργαλείο στην διαπαιδαγώγησή τους.
Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά μαθαίνουν να συναναστρέφονται τα άλλα παιδιά και να έρχονται σε επαφή με τον κόσμο τους κοινωνικά και συναισθηματικά.
Σωματική και Ψυχική Υγεία
«Η ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΠΑΡΕΑ» έχει τον δικό της Παιδίατρο για την παρακολούθηση της υγείας των παιδιών μας.
Συνεργαζόμαστε με Παιδο - Οδοντίατρο για τον οδοντιατρικό έλεγχο των παιδιών.
Η Παιδοψυχολόγος του σχολείου μας αξιολογεί τις γνωστικές και σχολικές ικανότητες την συμπεριφορά και την αυτοεκτίμηση των παιδιών. Υποστηρίζει και προωθεί την ανάπτυξη των μαθητών - και ιδιαίτερα εκείνων με δυσκολίες μάθησης και συμπεριφοράς. Επίσης, επιδρά συμβουλευτικά και υποστηρικτικά στο διδακτικό μας προσωπικό.
Η Λογοθεραπεύτρια - Εκπ. Σύμβουλος του σχολείου μας, παρακολουθεί και αξιολογεί το επίπεδο των γλωσσικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων των παιδιών. Επίσης παρέχει συμβουλευτικές συναντήσεις με τους γονείς που αφορούν στη μαθησιακή εξέλιξή τους.
Η Ξένη Γλώσσα
Building Skills for the Future
Στη «ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΠΑΡΕΑ» έχει ενταχθεί στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, η οποία γίνεται βιωματικά μέσα από την προσέγγιση CLIL και συνδέεται με άλλα γνωστικά αντικείμενα και στόχους της Προσχολικής Αγωγής.
Η μέθοδος CLIL (Content and Language Integrated Learning) είναι διδασκαλία διπλής εστίασης: διδάσκεται ένα θέμα στο γνωστικό αντικείμενο (γλώσσα, απλά μαθηματικά, εικαστικά) αλλά και συγχρόνως και η ξένη γλώσσα (αγγλική).
Η προσέγγιση αυτή δημιουργεί ευνοϊκές συνθήκες, που επιτρέπουν στους μαθητές να χρησιμοποιούν μία ξένη γλώσσα με φυσικό τρόπο, ώστε σε σύντομο χρονικό διάστημα, να μην εστιάζονται τόσο στα στοιχεία της γλώσσας, αλλά στο θέμα για το οποίο θέλουν να μιλήσουν και –κατά συνέπεια, στο μήνυμα που θέλουν να μεταδώσουν. Χρησιμοποιείται δηλαδή η γλώσσα για πραγματική επικοινωνία.
Στη «ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΠΑΡΕΑ» τα παιδιά αναπτύσσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες με φυσικό και αβίαστο τρόπο, όπως μέσα από παραμύθια, παιχνίδια ρόλων, τραγούδια και δραστηριότητες που βοηθούν στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της περιέργειας, της φαντασίας, της εφευρετικότητας με σύγχρονα εποπτικά μέσα και συγκεκριμένες γλωσσοδιδακτικές στρατηγικές.
→ Δραστηριότητες σε δίγλωσσο περιβάλλον
→ Εικαστικά
→ Θεατρικό παιχνίδι
→ Μουσική
→ Μορφωτικό και εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την εκμάθηση των γραμμάτων, αριθμών, γεωμετρικών σχημάτων κ.λπ.
• Εμπλουτισμός των γνώσεων και εμπειριών του νηπίου μέσω διαδραστικών εμπειριών (στην Αγγλική Γλώσσα)
• Προετοιμασία για το Δημοτικό σχολείο με ασκήσεις γλώσσας, γραφής και ανάγνωσης, αριθμητικής.
• Χρήση διαδραστικών πινάκων στα πλαίσια εκπαίδευσης και εκμάθησης των παιδιών με κύριο στόχο την εξοικείωση τους με το σχολειό του μέλλοντος.
→ Καθημερινή εξάσκηση των παιδιών ηλικίας από τριών έως πέντε ετών στην Αγγλική γλώσσα.
→ Ελεύθερο επιβλεπόμενο παιχνίδι σε ανοιχτό και κλειστό παιδότοπο σε καθημερινή βάση, συνδυασμένο με το πρόγραμμα γυμναστικής προσχολικής αγωγής.